Segunda-feira, 17 de Maio de 2010
Fernanda Nogueira Do G1, em São Paulo
Aos 9 anos, Yasmine Maria de Jesus Sousa Santos adora estudar. Entre os colegas da 4ª série, ela se destaca na leitura e interpretação de textos apesar de ter perdido 90% da visão antes de completar um ano. Fã dos gibis da Mônica, a estudante faz questão até de ajudar colegas de classe com dificuldade para decifrar as palavras.
O desenvolvimento de Yasmine na escola é um exemplo de que parcerias entre as áreas de saúde e de educação podem mudar a realidade de crianças e adultos deficientes.
Desde que a garota entrou na 1ª série da escola municipal Paulo Duarte, em Sapopemba, zona leste de São Paulo, professoras e a direção da escola passaram a receber a ajuda do hospital Santa Casa de Misericórdia, onde Yasmine passa por consultas desde pequena, para recebê-la melhor. "No pré, ela não aprendia. Então, quando foi para a 1ª série, pedi ajuda do hospital", disse a mãe de Yasmine, a dona de casa Jodélia Roseno dos Santos, de 26 anos.
As professoras receberam informações básicas sobre as dificuldades de visão e sugestões simples de adaptações, como colocar a aluna em uma carteira perto da lousa, posicioná-la em um local bem iluminado, fazer textos e desenhos grandes em papel.
A professora da 1ª série passou por um workshop da Santa Casa e multiplicou as informações para as outras educadoras. Se não soubéssemos tudo isso, seria muito mais difícil dar aula para ela, afirmou Maria Cecília Porro Pascoal, que deu aulas para a estudante na 3ª série.
Segundo a professora atual de Yasmine, Shirley Maria Goreti da Costa de Oliveira, a estudante procura fazer tudo sozinha, como os amigos de sala. Ela fica feliz de fazer as mesmas atividades dos colegas, disse Shirley. A garota se aproxima do livro para ler e usa uma espécie de lupa para enxergar as letras.
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fonte: ww.g1.globo.com
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